• 刘录护 ，男 ，任职于华南师范大学教育科学学院 ，教师
• 主要研究领域为：教育基本理论、教育社会学、教育研究方法与教育咨询

• 2018年，城市女教师的打扮与职业发展，中华女子学院学报，2018年01期，页码：49-57
• 2017年，重塑现代性,开启旅游研究回归范式，旅游学刊，2017年06期，页码：41-55
• 2017年，教育对于富二代的歧视:实践表现与文化根源——以广州的教育叙事研究为例，现代教育论丛，2017年02期，页码：11-21
• 2017年，西方女性打扮研究:中立化与女性化，中华女子学院学报，2017年01期，页码：105-114
• 2017年，科层制学校中教师职业发展的民族志研究——兼对教师专业发展研究的反思与比较，学术研究，2017年02期，页码：55-64
• 2016年，马卡连柯教育原则的理论解释与个案分析，现代教育论丛，2016年02期，页码：19-26
• 2016年，Tourism as an Agent of Political Socialisation，International Journal of Tourism Research，2016年18卷2期，页码：176-185
• 2015年，校园“早恋”的中西比较研究，中国青年研究，2015年11期，页码：111-115
• 2015年，教师教育中的案例教学:理念、案例与研究批判，教师教育研究，2015年03期，页码：81-87

• 1994--1998，武汉大学，社会学，大学本科，学士学位
• 2005--2010，中山大学，社会学，博士研究生，博士学位

• 华南师范大学，教育科学学院，教师(现任)