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基于以问题为中心教学法的翻转课堂教学设计——以空间解析几何教学为例
李西洋 苏华东 李碧荣 · 2016
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阅读量：41
翻转课堂
以问题为中心
微课
空间解析几何
期刊名称：
广西师范学院学报(自然科学版)   2016 年 01 期
摘要：
该文探讨了翻转课堂中的教学设计问题。以空间解析几何中向量积为例,阐述了通过在翻转课堂中融入以问题为中心教学法,开展翻转课堂教学的课前、课堂学习阶段的教学设计。
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