“人机交互导论”课程双语教学实践与探索

王瀚漓卫志华 · 2016

阅读量：67

双语教学

期刊名称：

教育教学论坛 2016 年 40 期

摘要：

双语教学是培养复合型人才和推动国际化办学的内在需求。为了充分发挥双语教学的优势,避免第二语言对授课效果带来的影响。本文以"人机交互导论"课程为例,介绍了计算机专业课程双语教学中采用的教学理念和方法,强调双语条件下学生的主体地位和互动、讨论、课程项目实践等教学手段灵活运用的重要性,该方法在计算机专业高年级本科生的教学中收到了良好的效果。