高校教师激励机制创新研究—

高校教师激励机制创新研究——以青海大学为例

尹小金姜玉波 · 2018

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期刊名称：

中国集体经济 2018 年 11 期

摘要：

西部高校如何留住优秀教学科研人才,调动教师积极性,实现高校快速、健康、可持续发展,是新时期高校面临的重要问题,而教师激励机制的创新是解决问题的关键之一。文章从青海大学实际情况出发,基于双因素激励理论,运用问卷调查法对青海大学教师满意度进行了调查,将教师的"需求"作为研究中透视现代激励理论的窗口,探讨了高校在对教师进行激励管理中存在的问题,并提出相应对策建议。